Skip to content

Урок по пьесе горького на дне 1 акт

Скачать урок по пьесе горького на дне 1 акт fb2

Урок по пьесе М.Горького на тему Диалектика характерови суть споров о правде. Оборудование урока: мультимедийный центр и экран (интерактивная доска), презентация. На доске: портрет А.М.Горького, тема урока и этапы анализа произведения (жанр. Диалектика характеров и суть споров о правде в пьесе. На сегодняшнем уроке мы поработаем над анализом произведения М. В 1-м акте говорят все персонажи, но каждый, почти не слушая других, - о своём.

Урок первый. Система персонажей и параллельных сюжетных линий в пьесе «На дне». На наш взгляд, именно с этой стороны следует начать, безусловно, проверяя знание учащимися текста пьесы, понимание ими философско-этической проблематики, изобилия конфликтов, споров, деклараций, вызванных явлением в ночлежку Луки и его невольным духовно-нравственным «врачеванием» ее обитателей.  Задумайтесь об этом открытии Горького в связи с эпизодом из первого акта, когда ведут беседу у постели больной Анны Наташа, надеющаяся связать свою судьбу с Пеплом, Клещ и Пепел.

Купивший нитки Бубнов рассматривает свой товар: Наташа. Одни слова, одни мысли, даже интонации одни в пьесе и письме. В четвертом акте Сатин вспомнил и воспроизвел ответ Луки на свой вопрос «Зачем живут люди?»: «А – для лучшего-то люди и живут По сту лет а может, и больше – для лучшего человека живут!..  3.

В чем смысл финала пьесы Горького «На дне»? 4. Появление Луки в ночлежке. (Анализ сцены из 1-го акта пьесы.) © так то ЕНТ. Хостинг от uWeb ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ. Читать пьесу М. Горького «На дне». Подготовить рассказ о своих впечатлениях от прочитанного и ответить на вопросы «Как писателю удалось передать атмосферу духовного разобщения людей?» (по 1 акту) и «Чем отличается атмосфера 2 и 3 актов от 1?» Сообщение учителя «Сценическая судьба пьесы Горького «На дне».

В архиве МХАТа хранится альбом, содержащий свыше сорока фотографий, сделанных художником М. Дмитриевым в нижегородских ночлежках. Они служили наглядным материалом для актеров, гримеров и костюмеров при постановке пьесы в МХТ Станиславским.

Вид урока – комбинированный урок. Цели урока: 1.Формирование навыков анализа художественного произведения. 2.Начать выделение сложных проблемных вопросов, поставленных в произведении, рассматривая пьесу Горького с точки зрения философии и литературоведения.

Задачи урока: 1.Выявить особенности жанра произведения и его конфликта. 2.Разобраться с системой образов, выходя на идейное содержание произведения. 3.Определить хронотоп пьесы. Оборудование урока: мультимедийный центр и экран (интерактивная доска), презентация. На доске: портрет А.М.Горького, тема урока и этапы анализа произведения (жанр. Первый урок по творчеству Горького в 11 классе.

Презентация. Скачать. Изучение драмы Горького "На дне" в 11 классе. А. М. Горький "На дне". Система уроков по пьесе. Горький На дне Система zakupka-italia.ru Adobe Acrobat Document KB. Download. "Первые реплики" Фрагмент из спектакля театра "Современник". Скачать. "Рассказ Луки о ворах".

На сайте представлены уроки по отдельным произведениям школьной программы, а темы и содержание уроков не всегда строго соответствуют учебникам.

В связи с этим хотим заметить.  «На дне» — пьеса неоднозначная, допускающая различные толкования, в том числе и несогласные с замыслом своего автора. В ней отразился личностный конфликт самого автора: противоречие между Горьким-идеологом и Горьким-человеком.  Пьеса Максима Горького «На дне» своим появлением взбудоражила общество.

Первое её представление вызвало шок: неужели вместо актёров на сцену вышли настоящие ночлежники?. Цели рока. Подвести студентов к ответу на вопрос “В чём особенность жанра пьесы?”. Увидеть художественное своеобразие пьесы “На дне”. Путём художественного анализа прийти к выводу, где правда, а где вымысел в рассказах обитателей ночлежки? Прояснить особенности авторской позиции: ”Прав ли Сатин, когда говорит: “Что человек за всё платит сам?

Даёт ли пьеса “На дне” окончательный ответ на вопрос о правде, мечте и сострадании? Задачи урока. Проследить, как в пьесе “На дне” развиваются сюжетные линии. Путём анализа текста прийти к выводу о художественных особенностях пьесы “На дне”. пьеса Горького ''На дне'', анализ.  Урок 1. Особенности жанра и конфликта в пьесе М.

Горького «На дне» Урок 2. «Во что веришь — то и есть». Роль Луки в драме «На дне» Урок 3. Вопрос о правде в драме Горького «На дне». Урок 1. Особенности жанра и конфликта в пьесе М. Горького «На дне» Цели урока: показать новаторство Горького; определить составляющие жанра и конфликта в пьесе. Методические приемы: аналитическая беседа.  Однако последний «акт» драмы совершается все же на пустыре — там удавился Актер.) — Какие люди являются обитателями ночлежки?

(Люди, опустившиеся на дно жизни, попадают в ночлежку. Это последнее пристанище для босяков, маргиналов, «бывших людей».

rtf, djvu, fb2, EPUB